Aktuell
Elsholz, U.; Gillen, J.; Meyer, R. (i.E.): Soziale Gerechtigkeit in der beruflichen und betrieblichen Weiterbildung – Bestandsaufnahme und Gestaltungs-perspektiven. In: Kuhnhenne, M.; Miethe, I.; Sünker, H.; Venske, O. (Hrsg.): (K)eine Bildung für Alle - Deutschlands blinder Fleck. Stand der Forschung und politische Konsequenzen. Opladen & Farmington HillsElsholz, U. (i.E.): Defizite und Herausforderungen der Berufsbildungsforschung – Perspektiven für Theorie und Praxis. In: Institut Solidarische Moderne (Hrsg.): Bildung für eine solidarische Gesellschaft. Hamburg,S. 214-216
Elsholz, U. (2012): Gewerkschaften und Bildungspolitik. In: Horn, K.-P.; Kemnitz, H.; Marotzki, W.; Sandfuchs, U. (Hrsg.): Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft. Bad Heilbrung, S. 485-486
2011
Elsholz, U. (2011): Systematisierung und Dokumentation arbeitsintegrierter Weiterbildung. Ein softwaregestütztes Beispiel aus der Abfallverbrennung. In: BWP – Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, Heft 1, S. 32-35Elsholz, U.; Gillen, J. (2011): Leitfaden zur Kompetenzfeststellung in der Nachqualifizierung. Ein Standard auf Grundlage des Kompetenzreflektors und des Qualifizierungspasses – Qpass. Hrsg. von BBJ Consult AG, Potsdam
Skroblin, J.-P.; Elsholz, U. (2011): Aufbau und Verstetigung eines Netzwerks zur innovativen Kompetenzentwicklung. In: Hron, R.; Keßler, I.; Kost, K.; Röhrig, R. (Hrsg.): Netzwerke der Mitbestimmung - Beteiligung jenseits der Alltagsnorm. Marburg. S. 184-196
2010
Elsholz, U. (2010): Arbeitsbezogenes Lernen in der beruflich-betrieblichen Weiterbildung als Beitrag zu mehr Chancengleichheit? In: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, Ausgabe 19, 1-15. Online: http://www.bwpat.de/ausgabe19/elsholz_bwpat19.pdf (17-12-2010)
Elsholz, U. (2010): Portfolioarbeit in der beruflichen Bildung zur Unterstützung berufsbiografischer Gestaltungskompetenz. In: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, Ausgabe 18, 1-14. Online: www.bwpat.de/ausgabe18/elsholz_bwpat18.pdf (28-06-2010)
Elsholz,
U.; Knutzen, S. (2010): Der Einsatz von E-Portfolios in der
Berufsausbildung – Konzeption und Potenziale. In: MedienPädagogik 18.
Online: http://www.medienpaed.com/18/elsholz_knutzen1002.pdf
(26-02-2010)
Gillen, J./Elsholz, U./Meyer, R. (2010): Soziale Ungleichheit in der beruflichen und betrieblichen Weiterbildung – Stand der Forschung und Forschungsbedarf. Düsseldorf. Arbeitspapier 191 der Hans-Böckler-Stiftung. Online: http://www.boeckler.de/pdf/p_arbp_191.pdf
Latniak, E.; Voss-Dahm, D.; Elsholz, U.; Gottwald, M.; Gerisch, S. (2010): Umsetzung demografiefester Personalpolitik in der Chemischen Industrie: inhaltliche und prozessuale Analyse betrieblicher Vorgehensweisen. Ergebnisse der Begleitforschung zum INQA-Projekt deci; Abschlussbericht. Düsseldorf. (134 S.) Online: http://www.boeckler.de/pdf_fof/S-2008-110-3-1.pdf
2009
Elsholz, U.; Knutzen, S. (2009): Lernortkooperation im Kopf durch E-Portfolios in der Ausbildung. In: Fenzl, C., Spöttl, G., Howe, F.; Becker, M. (Hrsg.): Berufsarbeit von morgen in gewerblich-technischen Domänen. Forschungsansätze und Ausbildungskonzepte für die berufliche Bildung. Bielefeld, S. 94-99
Elsholz, U.; Gottwald, M. (2009): Herausforderungen für die Erarbeitung von Kompetenzprofilen bei älteren Langzeitarbeitslosen - Schlussfolgerungen aus der Entwicklung eines Verfahrens zur Kompetenzbilanzierung. In: Münk, D.; Severing, E. (Hrsg.): Theorie und Praxis der Kompetenzfeststellung im Betrieb - Status Quo und Entwicklungsbedarf. Bonn, S. 139-153
Elsholz, U. (2009): Kompetenzbilanzierung bei älteren Langzeitarbeitslosen - ein Beitrag zum lebenslangen Lernen? In: Hof, C.; Ludwig, J.; Zeuner, C. (Hrsg.): Strukturen Lebenslangen Lernens. Beiträge der Jahrestagung 2007 der Sektion Erwachsenenbildung der DGfE. Hohengehren, S. 242-254
Meyer, R.; Elsholz, U. (2009): Berufliche und betriebliche Weiterbildung als Gegenstand der Berufs- und Wirtschaftspädagogik – Desiderata und neue Perspektiven für Theorie und Forschung. In: bwpat - Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online. Ausgabe 16. Online: http://www.bwpat.de/content/ausgabe/16/meyer-elsholz/
2008
Elsholz, U.; Hammer, V. (2008): Kompetenzen bilanzieren: KomPakt50 als neues Verfahren einer zielgruppengerechten Kompetenzanalyse. In: Freiling/Gottwald/Elsholz: Integration älterer Arbeitsloser. Bielefeld, S. 217-230
Elsholz, U.; Freiling, T.; Gottwald. M. (2008): Herausforderungen und Lösungsstrategien zur Verbesserung der Arbeitsmarktchancen älterer Arbeitsloser. In: Freiling/Gottwald/Elsholz: Integration älterer Arbeitsloser. Bielefeld, S. 247-258
Elsholz, U; Proß, G. (2008): Arbeiten und Lernen strukturiert verbinden. Arbeitsintegrierte Fortbildung in der Entsorgungswirtschaft. In: BWP - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, Jg. 37, H. 2, S. 31–34
Elsholz, U. (2008): Betriebliche Netzwerke als effektive Lernumgebung. In: Kaddatz, B.; Nitsch, G. (Hrsg.): Netzwerke: Businessinnovationen und Kooperationskultur im Spannungsbogen zwischen Forschung und Praxis. Bielefeld, S. 195-202
Elsholz, U. (2008): Demografie und Qualifikation. In: Henning, K.; Richert, A.; Hees, F. (Hrsg.): Präventiver Arbeits- und Gesundheitsschutz 2020. Aachen 2008, S. 50-56
Elsholz, U. (2008): Nachqualifizierung von Un- und Angelernten als betriebliche Strategie zur Vermeidung von Fachkräftemangel – Qualitätssicherung durch Lernunterstützung. In: BIBB (Hrsg.): Zukunft berufliche Bildung: Potenziale mobilisieren - Veränderungen gestalten: 5. BIBB-Fachkongress 2007 Ergebnisse und Perspektiven mit Dokumentation auf 2 CD-ROM
Freiling
T.; Gottwald M.; Elsholz U. (2008): Integration älterer Arbeitsloser.
Strategien - Konzepte – Erfahrungen. Band 48 der Buchreihe Wirtschaft
und Bildung. Herausgeber: Loebe H.; Severing E., Bielefeld (Sammelband)
2007
Dehnbostel, P.; Elsholz, U.; Gillen, J. (Hg.) (2007): Kompetenzerwerb in der Arbeit. Konzepte arbeitnehmerorientierter Weiterbildung. Berlin (Sammelband)
Dehnbostel, P.; Elsholz, U.; Gillen, J. (2007): Konzeptionelle Begründungen arbeitnehmerorientierter Weiterbildung. In: Dehnbostel/Elsholz/Gillen, S. 13-27
Dehnbostel, P.; Elsholz, U. (2007): Lern- und kompetenzförderliche Arbeitsgestaltung – Chancen für die betriebliche Weiterbildung? In: Dehnbostel/Elsholz/Gillen, S. 35-48
Elsholz, U.; Gillen, J.; Molzberger, G. (2007): Herausforderungen für die betriebliche Weiterbildung(sforschung) durch arbeitsintegrierte Lernformen. In: Dehnbostel/Elsholz/Gillen, S. 77-87Elsholz, U. (2007): Zur arbeitsbezogenen Erschließung und Gestaltung betrieblicher Weiterbildungsprozesse. In: Dehnbostel, P.; Lindemann, H.-J.; Ludwig, C. (Hg.): Lernen im Prozess der Arbeit in Schule und Betrieb. Münster u.a., S. 261-274
Elsholz, U.; Molzberger, G. (2007): Zur Erschließung betrieblichen Lernens in der Arbeit – theoretische, empirische und praktische Aufgaben. In: Münk, D.; van Buer, J.; Breuer, K.; Deißinger, T. (Hrsg.): Hundert Jahre kaufmännische Ausbildung in Berlin. Opladen & Farmington Hills, S. 154-163
Elsholz, U.; Proß, G. (2007): Ausgewählte Ergebnisse der Evaluation einer betrieblichen Weiterbildungsinitiative in der chemischen Industrie – Ansätze für die Erschließung arbeitsbezogenen Lernens. In: Dehnbostel/Elsholz/Gillen, S. 49-62
Proß, G.; Elsholz, U. (2007): Ein Konzept zur Erschließung von Kompetenzentwicklungsmaßnahmen in der Arbeit am Beispiel einer öffentlichen Verwaltung. In: Dehnbostel/Elsholz/Gillen, S. 63-76
Elsholz, U. (2007): Netzwerke als gewerkschaftliche Organisationsform und als Lernform in der Weiterbildung. In: Dehnbostel/Elsholz/Gillen, S. 169-184
Skroblin, J.P.; Elsholz, U. (2007): Entwicklungsphasen und Herausforderungen gewerkschaftlicher Netzwerke – Erkenntnisse aus dem Berufsbildungsnetzwerk „ver.di-KomNetz“. In: Dehnbostel/Elsholz/Gillen, S. 185-198
Diettrich, A.; Elsholz, U. (2007): Netzwerke in der Weiterbildung – Potenziale und Gefahren für Chancengleichheit und Bildungsgerechtigkeit. In: Dehnbostel/Elsholz/Gillen, S. 199-212
Ehrke, M.; Elsholz, U.; Habenicht, T.; Heimann, K. (2007): Herausforderungen in der Weiterbildung aus gewerkschaftlicher Perspektive. In: Dehnbostel/Elsholz/Gillen, S. 279-291
Elsholz, U.; Proß, G. (2007): Arbeitsbezogenes Lernen. In: Linderkamp. R.; Krämer, M.; Proß, G.; Skroblin, J.-P. (Hg.): Arbeitnehmerorientierte Beratung und Weiterbildung. Ein Praxisbuch. Bielefeld, S. 105-123
Elsholz, U.; Skroblin, J.-P. (2007): Gewerkschaftliche Netzwerke als Lernform – von der Initiierung bis zur Verstetigung. In: Linderkamp. R.; Krämer, M.; Proß, G.; Skroblin, J.-P. (Hg.): Arbeitnehmerorientierte Beratung und Weiterbildung. Ein Praxisbuch. Bielefeld, S.125-136
Elsholz, U. (2007): Der Arbeitsplatz als Lernort. Ein Beitrag zu mehr Chancengleichheit? In: Bildung – Beruf – Praxis. Bildungsreform zwischen Elfenbeinturm und Verwertungslogik. BdWi-Studienheft 4, S. 29-31
Elsholz, U.; Habenicht, T. (2007): Aufgaben und Anforderungen an betriebliche und gewerkschaftliche Interessenvertreter durch Entwicklungen in der Weiterbildung. Veröffentlicht auf CD-Rom zum Handbuch: „Betriebliche Weiterbildung gestalten. Instrumente für die Praxis von Interessenvertretungen“ Hg. von der IG Metall, Frankfurt >>pdf-file
Elsholz, U. (2007): Kompetenzentwicklung in kleinen und mittleren Unternehmen, in: IVAM e.V. (Hg.): Soft Skills als Wettbewerbsfaktor - Ein Leitfaden für kleine und mittlere Unternehmen, S. 34-37. Selbstverlag, Dortmund
Elsholz, U.; Schömmel, I. (2007): Produktiv und innovativ im demografischen Wandel! Wege zu einer zukunftsfesten Personalpolitik – ein Leitfaden. Hg. Von f-bb, vbw, vbm/BayME
2006
Elsholz, U. (2006): Gewerkschaftliche Netzwerke zur Kompetenzentwicklung. Qualitative Analyse und theoretische Fundierung als Lern- und Organisationsform. München, Mering (Monografie)
Elsholz, U. (2006): Aspekte der beruflichen Bildung für die gewerkschaftliche Bildungsarbeit. In: Röder, W.J.; Dörre, K. (Hg.): Das Politische an (in) der Politischen Bildung. Recklinghausen, S. 99-110
Elsholz, U. (2006): Rezension zu Neuendorff, H.; Ott, B. (Hg.): Unternehmensübergreifende Prozesse und ganzheitliche Kompetenzentwicklung. Frankfurt a.M., 2005. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, Heft 6/2006, S. 56
Elsholz, U.; Jäkel, L. (2006): Arbeits- und Lernformen in Netzwerken und Möglichkeiten der Verstetigung von Netzwerkarbeit. In: QUEM-Bulletin 3/2006, S. 7-10
Elsholz, U. (2006): Strategien zur Verstetigung von Netzwerkarbeit. Ausgewählte Ergebnisse aus dem Kontext des BMBF-Programms „Lernkultur Kompetenzentwicklung”. In: REPORT. Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, Heft 4, S. 37-47
Elsholz, U.; Jäkel, L.; Megerle, A.; Vollmer, L. (2006): Die Verstetigung von Netzwerken. Hg.: ABWF e.V., Berlin (=Handlungsanleitung für die Praxis)
Elsholz, U.; Proß, G.; Skroblin, J.P. (2006): Gewerkschaftliche Netzwerke. Aufbau, Moderation und Verstetigung. Handlungshilfe für die Praxis. Manuskriptdruck, Hamburg
2005
Elsholz, U.; Gillen, J.; Meyer, R.; Molzberger, G.; Zimmer, G. (Hg.) (2005): Berufsbildung heißt: Arbeiten und Lernen verbinden! Bildungspolitik - Kompetenzentwicklung - Betrieb. Münster u.a. (Sammelband)
Elsholz, U.; Linderkamp, R. (2005): “Flexicurity” - ein zukunftsfähiges Konzept (auch) für die Weiterbildung!? In: Elsholz u.a. (Hg.): Berufsbildung heißt: Arbeiten und Lernen verbinden! Münster u.a., S. 67-82
Gillen, J.; Dehnbostel, P.; Elsholz, U.; Habenicht, T.; Proß, G.; Skroblin, J.-P. (Hg.) (2005): Kompetenzentwicklung in vernetzten Lernstrukturen. Konzepte arbeitnehmerorientierter Weiterbildung. Bielefeld (Sammelband)
Dehnbostel, P.; Elsholz, U. (2005): Entwicklung und Perspektive des Projekts „Kompetenzentwicklung in vernetzten Lernstrukturen“ (KomNetz). In: Gillen u.a. (Hg.): Kompetenzentwicklung in vernetzten Lernstrukturen. Konzepte arbeitnehmerorientierter Weiterbildung. Bielefeld, S. 11-22
Elsholz, U.; Habenicht, T. (2005): Kompetenzentwicklung in der gewerkschaftlichen Bildungsarbeit – konzeptioneller Hintergrund. In: Gillen u.a. (Hg.): Kompetenzentwicklung in vernetzten Lernstrukturen. Konzepte arbeitnehmerorientierter Weiterbildung. Bielefeld, S. 111-122
Habenicht, T.; Elsholz, U. (2005): Zur Umsetzung kompetenzorientierter Seminare in der gewerkschaftlichen Bildungsarbeit. In: Gillen u.a. (Hg.): Kompetenzentwicklung in vernetzten Lernstrukturen. Konzepte arbeitnehmerorientierter Weiterbildung. Bielefeld, S. 123-133
Elsholz, U.; Molzberger, G. (2005): Neue Lernorte im Betrieb. Herausforderung für die Berufs- und Betriebspädagogik?! In: bwp@ Nr. 9. Online: http://www.bwpat. de/ausgabe9/elsholz_molzberger_bwpat9.shtml
Elsholz, U.; Proß, G. (2005): Annäherung an „kleine Lernformen“. Arbeitspapier aus dem Projekt „Kompetenzentwicklung in vernetzten Lernstrukturen – Gestaltung arbeitnehmerorientierter Arbeits-, Beratungs- und Weiterbildungskonzepte“ Manuskriptduck, Hamburg
Elsholz, U.; Jaich, R. (2005): Weiterbildung im Betrieb: Triebkräfte und Hemmschuhe. Fallbeispiele, Analyse und Handlungsempfehlungen. Projektbericht. Berlin
2004
Elsholz, U. (2004): Ein Ansatz qualitativer Berufsbildungsforschung zur Untersuchung betriebs- und arbeitnehmerorientierter Netzwerke. In: Dehnbostel, P.; Pätzold, G. (Hg.): Innovationen und Tendenzen der betrieblichen Berufsbildung. Beiheft der Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Stuttgart, S. 232-241
Dehnbostel, P.; Elsholz, U. (2004): Berufsbildungsnetzwerke in der Weiterbildung – Merkmale, Typen und lernorttheoretische Einordnung. In: Pätzold, G.; Stender, J. (Hg.): Lernortkooperation und Bildungsnetzwerke, Bielefeld. S. 113-125
Elsholz, U. (2004): Lernnetzwerke zur Verbindung formellen und informellen Lernens. In: Dehnbostel, P.; Gonon, P. (Hg.): Informell erworbene Kompetenzen – Grundlegungen und Forschungsansätze. Bielefeld, S. 97-109
Elsholz, U. (2004): Lernprozesse in Netzwerken und die Verstetigung von Netzwerkarbeit – Befunde aus gewerkschaftlichen Lernnetzwerken. In: Gramlinger, F.; Büchter, K. (Hg.) (2004): Implementation und Verstetigung von Netzwerken in der beruflichen Bildung. Paderborn, S. 149-166
Elsholz, U.; Dehnbostel, P. (Hg.) (2004): Kompetenzentwicklungsnetzwerke. Konzepte aus gewerkschaftlicher, berufsbildender und sozialer Sicht. Berlin (Sammelband)
Gillen, J.; Elsholz, U.; Rosenbrock, E. (2004): Aufgaben und Qualifikationen der Netzwerk-Moderation in Kompetenzentwicklungsnetzwerken. In: Elsholz/Dehnbostel (Hg.), S. 203-216
Krischer, T.; Elsholz, U. (2004): Der IT-Arbeitskreis Rhein-Main als Beispiel für eine regionale gewerkschaftliche Kooperation- und Netzwerkstruktur. In: Elsholz/Dehnbostel 2004, S. 79-90
Habenicht,T.; Elsholz, U. (2004): Kompetenzentwicklung im Betriebsräte- und Beraternetzwerk Kompenetz. In: Elsholz/Dehnbostel 2004, S. 33-48
Elsholz, U.; Habenicht, T.; Proß, G.; Skroblin, J.P. (2004): Anleitung zum Knüpfen gewerkschaftlicher Netzwerke. Herausgegeben vom Projekt KomNetz. Manuskriptdruck, Hamburg
2003
Deffner, S.; Elsholz, U. (2003): Europa - die stille Revolution der englischen Gewerkschaften und was wir davon lernen können. In: Gewerkschaftliche Bildungspolitik Heft 7/8, S. 26-28
Elsholz, U.; Meyer, R. (2003): Konvergenzen gewerkschaftlicher und beruflicher Bildung. In: Nuissl, E. et al. (Hg.): Erwachsenenbildung und Demokratie. Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung. Report 1, 26. Jg., Bielefeld, S. 93-101
2002
Dehnbostel, P.; Elsholz, U.; Meyer-Menk, J.; Meister, J. (Hg.) (2002): Vernetzte Kompetenzentwicklung. Alternative Positionen zur Weiterbildung. Berlin (Sammelband)
Elsholz, U. (2002): Kompetenzentwicklung zur reflexiven Handlungsfähigkeit. In: Dehnbostel, P.; Elsholz, U.; Meyer-Menk, J.; Meister, J. (Hg.): Vernetzte Kompetenzentwicklung. Alternative Positionen zur Weiterbildung. Berlin, S. 31-43
Elsholz, U.; Meyer-Menk, J. (2002): Kompetenzentwicklung in Netzwerken – am Beispiel eines Betriebsräte-Netzwerks. In: Wilbers, K.; Faulstich, P. (Hg.): Wissensnetzwerke – Netzwerke als Impuls zur Weiterentwicklung der Aus- und Weiterbildung in der Region. Bielefeld, S. 51-64
Elsholz, U.; Habenicht, T. (2002): Betriebsräte entwickeln Kompetenzen in vernetzten Strukturen. In: berufsbildung 75, 56. Jg., S. 20-21
Elsholz, U. (2002): Rezension zu: Dobischat, R.; Seifert, H. (Hg.): Lernzeiten neu organisieren. Lebenslanges Lernen durch Integration von Bildung und Arbeit. Berlin 2001. In: berufsbildung 75
Elsholz, U.; Dehnbostel, P. (2002): Weiterbildung und Kompetenzentwicklung im Spiegel gewerkschaftlicher Experten. Eine empirische Untersuchung. Manuskriptdruck. Juni 2002. Hamburg
Rauner, F.; Diebler, P.; Elsholz, U. (2002): Entwicklung des Qualifikationsbedarfs und der Qualifikationswege im Dienstleistungssektor in Hamburg bis zum Jahre 2020. ITB-Arbeitspapier Nr. 43. Bremen
Elsholz, U.; Knutzen, S. (2002): Fallstudie Facility Management im Handwerk. In: Rauner/Diebler/Elsholz, S. 79-99
Elsholz, U. (2002): Fallstudie Multimedia-Branche. In: Rauner/Diebler/Elsholz, S. 100-121
Elsholz, U. (2002): Fallstudie IT-Branche. In: Rauner/Diebler/Elsholz, S. 122-140